Alte und aktuelle Kinderspiele aus dem Themenland sind die Grundlage für eine teilnehmergerechte Erkundung von Globalisierungszusammenhängen. Neben geographischem Grundwissen (Globalisierungsgrundwissen) befassen sich die Schüler/innen auch damit, wie man Recycling Spielzeug selbst herstellen kann. Über Spielsituationen erfahren die Teilnehmenden vieles über den Alltag von Gleichaltrigen im Globalen Süden und warum deren Wohlergehen auch mit dem, wie Menschen in Deutschland leben, zusammenhängt. Komplizierte globale Zusammenhänge und facettenreiche Einblicke in den Alltag von Gleichaltrigen in scheinbar fernen Ländern werden auf diesem Weg mit einfachen Worten und viel Erkundungsspiel am Beispiel des jeweiligen Themenlandes verständlich. Solche Länder sind u.a.: Ghana, Mexiko und Indonesien.